暑期支教
让我再看看你们
**“让我再看看你们”**这是我在黑板上留下的最后一句话。
这支教半个月来，我们从陌生到相识相知再到现在转身离别。这既是与学生，亦是与队员。
我很抱歉，在这半个月里并没有认识班上所有的小孩，有些只局限于名字。**每个人心中都有一团火，路过的人都只看到烟。**这是我给班上的38个孩子写完明信片后的感慨。我若看到他们心中的火，就会说一些出于真心的废话，絮絮叨叨；我若只看到他们心中的烟，便只有一些泛泛而谈的寄语，满腹诗论。
支教的这半个月，自己最大的体会是孩子并不是天使，他们也有着人类阴暗与丑陋的一面。比如班上的一个女孩陈柯欣，她的脑袋有点问题，全班的小朋友都远离她，没人愿意和她一起玩。而我呢？会站在上帝视角上看待这一切，忘记自己小时候也是这副模样，甚至现在也未必改变。
对于孩子而言，最可怕的是他们腐朽的思想。尽管我也是生活在农村，但是这里的学习氛围与家里天壤之别。这里还保留着读完初中就外出打工的腐朽思想。父母对于孩子的学习，关注实在太少太少。我意识到自己仅仅给孩子们传授知识是远远不够的，我必须给他们强调学习的重要性。因此在支教的后半段，我每天都给孩子们普及大学的知识。先给他们看看北大的宣传片《星空日记》和《北大体验》，看到《星空日记》时，我也想起我自己高二的时候，看到北大的宣传片满腔热血，奔向未来，现在的我却离梦想渐行渐远了。看到《北大体验》，我的脑海里不停回荡这那句“在北大生活是一种什么样的体验，北大等着你来体验”，在我的内心深处还残存着对北大的愿景。**你自由，而在一片向上生长的林中，你不会歪斜，但我失去了你，只敢在梦里拥抱着你。**然后我给他们看了一下成电的招生宣传片，和一系列成电的照片，用自己在大学生活的感受去感染他们。我希望自己用着些举动，能够在他们的心中种下名为“大学”的种子。
**“即使有一天我失去了所有，但在祖国的大西部，我还有一群可爱的孩子”**写于在教室前目送孩子们离去，我对他们大喊：“今天我就不送你们了，今后的路你们要自己走了。”
**“支教真的有意义吗？”**这是我在支教路上在知乎关注的一个问题，今天在支教生涯结束时，我要用自己的方式给出回答。
谈支教是否有意义，最为关键的问题是你是如何看待支教的，你到底为支教付出了多少。回顾我们至微这四个月为支教的筹备，一进队最为强调的一点是**“支教对于你的收获是远远大于你给孩子的收获”**，这一路来，我们经历了两周的义捐义卖，两天的高考文具募捐，两周的课程试讲，再到两周的正式支教。再谈我是如何看待支教的，在我的心里这是小时候的愿景，是社会的公益给我的驱使。我想要通过支教让山里的孩子们明白，他们所看到的仅仅是世界的很小一部分，他们应该去更高更远的地方，去好好看看这世界。因此，我可以确切地回答，支教是绝对有意义的。
其实支教对我影响最大的不是**支教本身，而是我身旁一起陪伴的十五名队员。**当你身处在一个大环境中时，你会自然而然地被环境所影响。先谈谈舒队，作为队长，他需要把握团队的大局走向，最为关键的是控制一个“度”，比如伙食的质量，放松的时间，上课的课程，活动的安排。我印象最深的是，当我在过渡放纵的时候，会有一个改变以往逗比的形象的人，严肃地和你强调支教是为了什么。从支教的过程中，同时也是从队友的身上，发现自己的不足，便是我此行最大的收获。比如对于支教日志的撰写上，有的队友每天坚持记录至少1500字的日志，尽管里面的很多内容是记流水账，但是对于这件事上她是付出了大量的时间，与我每次几百字的支教日志形成了极大的反差。再比如活动组的成员，在每次活动前都会周密的安排，加班到凌晨一两点，相反的是我十一点多就回到了寝室。从他们的身上，我发现了优秀的原因，同时也解决我一直以来的困惑。简而言之，就是对于事情的专注，对于一件事情，做的时候必须竭尽全力、心无旁骛，这样结束时才可以尽情放松。对于学习亦是如此，我总是把学习挂在嘴边，但是每天真正学习的时长却总是很短，看似每天都在学习，其实两天的学习效率抵不过别人的一天，自然放松的时候也不能尽兴。
最后再回到支教本身来，谈谈这群我可能再也不会相见的38个孩子们。其实离别的时候，没有孩子流泪，我还是比较难过的，即使我确实不希望哭丧着离别，但可能是因为我对班上的孩子们付出还是太少了。作为四年级的班主任，我明显感受到自己与班上孩子的感情与任课老师差别很大的，每天一大半的时间，我都会陪在这群孩子身边。今天的最后一堂课，我和副班主任们，都和孩子们讲了一些煽情的话，关于回顾，关于离别，关于未来。我让孩子们把自己的名字都写在黑板上，让我记住他们，同时我也在黑板上写下**“你这一生，我只送一程；不忍离别，但车已到站”。**借用龙应台的一句话，我慢慢地、慢慢地了解到，所谓师生一场，只不过意味着，你和他们的缘分就是今生今世目送着他们的背影渐行渐远。你站在小路的这一段，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他们用背影默默告诉你：不必追。
未来
我让你成为你
你梦着我的梦
我写着你的诗
你点亮我的天空
我闪耀你的眼睛
从此，
山谷里多了一片
彩色森林
（这首诗送给支教的孩子们，亦是支教感悟的终点）
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